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Fiche programme

Titre professionnel — Formateur professionnel d’adultes (FPA)

Le programme prépare au titre professionnel de Formateur professionnel d’adultes, délivré par le Ministère du Travail.

665 h Présentiel
Titre professionnel — Formateur professionnel d’adultes (FPA)
Q
Certifié Qualiopi
Objectifs de la formation

Accompagner les apprenants dans l’apprentissage d’un métier ou l’acquisition de compétences nécessaires à la qualification, la professionnalisation et l’accès ou le maintien dans l’emploi.

Objectifs pédagogiques

Concevoir et préparer la formation.

Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants.

Accompagner les apprenants en formation.

Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises.

Programme de formation

4 séquences 665h au total
1
CCP1

Concevoir et préparer la formation

200 h
  • Analyse de la demande et progression
  • Scénarisation pédagogique
  • Activités et ressources
  • Évaluation des acquis
2
CCP2

Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants

200 h
  • Animation et facilitation
  • Sciences cognitives et mémorisation
  • Évaluation des acquis
  • Remédiation
3
CCP3

Accompagner les apprenants en formation

120 h
  • Accueil et co-construction du parcours
  • Accompagnement et individualisation
  • Multimodalité et autonomie
4
CCP4

Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises

145 h
  • Réglementation et qualité
  • RSE et inclusion
  • Veille professionnelle
  • Analyse de pratiques

Compétences visées

Élaborer la progression pédagogique d’une formation multimodale. Concevoir un scénario pédagogique et d’accompagnement. Animer une formation et faciliter les apprentissages. Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours individualisé. Respecter et faire respecter la réglementation en vigueur.

Prérequis

Expertise dans le domaine à transmettre. Justifier d’un diplôme professionnel correspondant au premier niveau de qualification du secteur concerné et d’une expérience professionnelle dans ce métier ; Maîtrise de l’expression écrite et orale.

Public visé

Jeunes souhaitant accéder aux métiers du commerce et de la vente par l’alternance ; Personnes en reconversion ou en évolution professionnelle vers ces métiers ; Toute personne bénéficiant d’une dérogation légale à la limite d’âge.

Méthodes mobilisées

Alternance d’apports, d’études de cas, de jeux de rôle et de mises en situation professionnelle.

Modalités d’évaluation

Évaluations en cours de formation (ECF) par CCP, puis session finale de validation du titre professionnel.

Épreuve de synthèse devant un jury de professionnels habilité par le certificateur.

Indicateurs de résultats

  • Suivi rigoureux des progrès des apprenants
  • Évaluation régulière de la maîtrise des compétences
  • Adaptation des méthodes pédagogiques
  • Taux de satisfaction élevé des participants
  • Renforcement continu des pratiques pédagogiques
  • Accompagnement personnalisé et dynamique

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

M. Pierre Bouvier

Références officielles

Fiche RNCP — France Compétences Référentiel officiel de la certification Statistiques — InserJeunes Taux de réussite et d’insertion (ministère de l’Éducation nationale)
V2026
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